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在艺术创作区,幼儿们看到了泰迪之家创始人创作的泰迪版11幅世界名画,感受艺术的美。
在艺术创作区,幼儿们看到了泰迪之家创始人创作的泰迪版11幅世界名画,感受艺术的美。
随后,徐汇区人大领导、康健街道领导、徐汇区绿化市容管理局的领导亲手为小朋友们颁发了树木认建认养牌。...
影片的最后,陈彼得老爷爷的《青玉案.元夕》以及诗朗诵《我爱这土地》将影片推上了高潮。...
“少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球”。...
今后,项目组还将进一步细化研究工作,更加深入地开展课堂范式的研究。...
但是,他们挺过来了,并最终收获了成功的体验。...
经过初步筛选后,按33%的获奖率,评委们共选出了优秀学生征文22篇 ,优秀家长征文10篇。...
这比观看教学录像或反复讲解更直接、更真实、更有说服力,更能让年轻教师有所感、有所学、有所得。...
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午餐后,老师与孩子们在草地上一起游戏,追足打闹,孩子们风一般的在草地上蹦跑,你追我跑无忧无虑真开心。...
她的讲座既内涵深刻又轻松愉悦。...
初中年级主要从形式多样的活动入手,让孩子们通过各种实践活动来了解育人核心品质的内涵。...
作为家长要和孩子一同成长,从意识、到知识、到观念要不断更新。...
从案例本身存在的矛盾要素,要素之间的联系,事件发生的背景动因,以及事件解决需要的理论支撑和具体做法带来的可能后果等几个方面进行了激烈和深入的讨论。...
本次的班主任培训,有对于好的经验的分享,也有对于棘手案例的共同思考,相信班主任们又有了一次有益的学习。...
小朋友们个个精神抖擞、健步如飞,纯真的小脸上洋溢着自信与激动。...
主课文France is calling中使用了第二人称you,这是一些老师在日常教学中容易忽视的细节。...
课后,滕老师进行了说课并介绍了Seewo软件的使用功能。...
为了让学生更多的了解徐汇中学,学校不仅安排香港学生参观校史博物馆,还安排学生进入课堂开始校园生活,亲身感受徐汇中学的丰富多彩的教育教学内容。...
结合园区日常工作,中层管理者就核心思维、核心素养和高效团队风格展开论述,园区主管则以“设计是顶层,操作是落地”、“培养他人替代自己的能力”等为题对中层代表发言进行了点评。...
本次活动使社区家长们受益匪浅,赢得了现场家长的阵阵掌声。...